A pocos días del inicio del ciclo lectivo 2026, la legisladora tucumana Silvia Elías de Pérez lanzó fuertes cuestionamientos al Gobierno provincial y a la gestión del Ministerio de Educación, a cargo de Susana Montaldo, por el estado edilicio de los establecimientos escolares.
Las declaraciones se dieron luego de la difusión de un video grabado por la propia legisladora, donde se observa la situación crítica de un jardín de infantes. “Hace un año vengo haciendo presentaciones por esta y otras escuelas en estado catastrófico. Me respondieron que ‘se iba a reparar’ y hoy está mucho peor. Hablamos de niños, familias completas y de un futuro que se está dejando de lado”, expresó.
En ese sentido, cuestionó directamente a la administración provincial y al gobernador: “Habría que preguntarle al gobernador cómo querría ser recordado, ¿dejando que se caigan las escuelas?”.
“¿Podría trabajar un año sin inodoro?”
Elías de Pérez amplió sus críticas y remarcó que la situación no es aislada. Invitó a recorrer el interior de Tucumán y describió un panorama de abandono sostenido: “Todos los años se inundan y la gente lo pierde todo. Ahora pasa con las escuelas”.
En uno de los pasajes más contundentes de su intervención, interpeló directamente a la ministra de Educación:
“¿La ministra Montaldo podría trabajar en su oficina durante un año sin inodoro? ¿Podría hacer su trabajo si no le funcionara el ventilador, si no tuviera computadoras, lapiceras o hojas? Así es como ella permite y deja que las escuelas de Tucumán funcionen”.
Cruce con el oficialismo y reclamo por fondos
Durante el intercambio, el periodista Roque Galeano señaló que desde el oficialismo sostienen que la oposición “solo critica y no hace nada”. Ante esto, la legisladora respondió:
“Yo hago exactamente lo que me compete desde el lugar en el que estoy. Desde el año pasado vengo preguntando cuáles son los fondos que se destinan a las comunas y todavía no tengo respuesta. Mi trabajo es controlar eso”.
Además, aseguró que muchas soluciones básicas en las escuelas se concretan por gestión directa fuera del Estado provincial: “Somos nosotros los que vamos resolviendo lo mínimo que necesitan algunos colegios”.
Comunas, prioridades y decisiones políticas
La legisladora también apuntó contra el funcionamiento de las comunas rurales y denunció irregularidades: “El sistema es monstruoso. En las comunas figura que trabaja más gente que la que vive allí y después no hay obras. Las escuelas del interior no están en condiciones de iniciar el ciclo lectivo. Los arreglos ya deberían estar hechos y no hay tiempo”.
Para Elías de Pérez, la crisis educativa responde a una decisión política:
“Decime dónde están tus prioridades y ahí van a estar los fondos. El Gobierno no tiene a la educación como prioridad. Los papás nos llaman desesperados porque les avisan que van a cerrar las escuelas”.
Inicio de clases en riesgo
Finalmente, advirtió sobre el escenario actual de cara al comienzo de clases: “Más de mil escuelas en Tucumán estuvieron cerradas en enero. Abrieron recién cuando se incorporaron los directores. ¿Cómo van a estar en condiciones entonces?”.
También cuestionó los argumentos oficiales: “Escuchamos a la ministra hablar de la lluvia como pretexto. Parece que ahora la lluvia es la responsable de todo, pero están permitiendo que una escuela que se llueve se siga lloviendo”.
Según detalló, los problemas más graves se concentran en baños en estado calamitoso y sistemas eléctricos peligrosos. “Estamos en una situación mucho peor que antes”, concluyó.
